EGE59.RU: системный подход к самостоятельной подготовке к ЕГЭ
EGE59.RU: системный подход к самостоятельной подготовке к ЕГЭ[editar | editar código-fonte]
Почему к ЕГЭ по истории и обществознанию нельзя готовиться одинаково
https://foto-host.site/uploads/img_4967608833.png
История и обществознание часто кажутся предметами, где главное – хорошо знать теорию и выстраивают подготовку к ним похожим образом: изучают учебные пособия, слушают лекции и запоминают термины и определения. В реальной подготовке подобный подход оказывается недостаточным. ЕГЭ оценивает не только количество выученной информации, но и умение применять знания. Важно учитывать, что, набор необходимых навыков для этих предметов заметно отличается. Ежели Вам надо: EGE59.RU [https://ege59.ru/] — это подходящее решение!
Что требуется на ЕГЭ по истории
При подготовке по истории недостаточно запомнить события и даты. Нужно уметь объяснять предпосылки произошедшего, результаты и последствия события, значение действий конкретных исторических деятелей и связь с другими периодами. Самостоятельной отработки требуют картами, документальными источниками и заданиями по культуре. Эти разделы необходимо регулярно отрабатывать на практике. Можно хорошо изучить эпоху Петра I, но потерять баллы, если неточно покажет связь между причиной и последствием или не приведёт необходимый исторический факт. Поэтому даты полезнее учить в связке: событие – личности – причины – последствия. Такой подход помогает связывать отдельные факты между собой. Историческую личность недостаточно узнать по портрету: необходимо понимать, какие действия совершал человек и к чему они привели. Например полезно рассматривать личность вместе с её действиями и результатами. Тогда знание становится применимым в экзаменационном задании. Систематизировать исторический материал позволяют хронологические таблицы, интеллект-карты, схемы и практика по темам, проходящим через несколько эпох.
Особенности подготовки по обществознанию
В обществознании действуют несколько другие принципы. Здесь особенно важны точные определения и способность применять теорию к реальным ситуациям. Можно уверенно воспроизвести определение таких понятий, как конкуренция, социализация или юридическая ответственность, но ошибиться в задании на практический пример. Дело в том, что запоминание формулировки не всегда означает реальное понимание материала. Отдельной проблемой становятся задания с развёрнутым ответом: недостаточно написать что-то верное по смыслу – нужно учитывать критерии экзамена. Даже правильная мысль может не получить максимальную оценку, если ответ построен без учёта критериев. Значит, по обществознанию каждая тема должна пройти путь от определения к применению. Ученик рассматривает характеристики и функции изучаемого явления, рассматривает реальные ситуации, тренируется приводить подходящие примеры и только затем переходит к экзаменационным заданиям. Этот принцип подготовки помогает не просто запомнить термин, а действительно понять его.
https://foto-host.site/uploads/img_b574d66e8c.jpg
Что объединяет подготовку по двум предметам
При всех различиях основа подготовки общая. Теорию необходимо изучать последовательно, после изучения каждой темы следует выполнять задания, а ошибки следует не просто отмечать, а разбирать. Если ученик только смотрит видео или читает конспекты, у него легко возникает впечатление, будто тема уже хорошо изучена. Знакомые определения создают ощущение уверенности, но только решение заданий показывает, насколько хорошо освоена тема. Поэтому эффективная подготовка должна объединять изучение материала с заданиями и анализом ошибок.
Как EGE59.RU учитывает специфику предметов
Различия между предметами учитываются в программах образовательного ресурса EGE59.RU. Вместо общей методики без учёта специфики экзаменов здесь учебный процесс учитывает задачи каждого экзамена. В рамках занятий по истории внимание направлено на понимании основных исторических эпох, работе с картографическими материалами, культуре, ключевым историческим деятелям, источникам и заданиям с развёрнутым ответом. Такой набор направлений помогает рассматривать историю как взаимосвязанную систему. Ученик не сводит подготовку к заучиванию информации, а учится видеть связи между ними. В курсе обществознания важное место занимают понятиям, примерам, основам права, основам экономики, сложным планам и формулированию аргументов. В этом случае необходимо перевести теоретические знания в практический навык. Поэтому изучение понятий дополняется примерами и заданиями.
https://foto-host.site/uploads/img_2f3798092d.png
Теория и практика в одном формате
Видеоуроки дополняются таблицами, наглядными презентациями, интеллект-картами, краткими шпаргалками, тестами и практическими заданиями. Подобное сочетание помогает по-разному работать с одной и той же информацией. Видеоурок помогает разобраться в объяснении, схемы и таблицы позволяют упорядочить знания, а тестирование позволяет проверить полученные знания. Комбинация различных учебных инструментов полезна, когда необходимо освоить значительный объём материала. Вместо постоянного повторения одного и того же текста ученик получает возможность систематизировать знания и проверить их.
Кто разработал методику EGE59.RU
Методику разработал Андрей Пучков – профессионально изучавший историю, кандидат социологических наук и преподаватель, готовящий выпускников с 2008 года. Такая образовательная база помогает работать с различиями между двумя предметами, а не использовать один и тот же шаблон для разных экзаменов. История требует системное понимание периодов, событий, персоналий и источников. В обществознании на первый план выходят понимание терминов, практические примеры и аргументы. Именно поэтому методы закрепления знаний должны соответствовать особенностям выбранного экзамена.
https://foto-host.site/uploads/img_e5ad3b8424.png
Почему одной теории недостаточно
Одна из типичных проблем подготовки к ЕГЭ – слишком долго оставаться на этапе изучения теории. После просмотра нескольких уроков может показаться, что знания достаточно прочные. Но во время реальной практики становятся заметны слабые места. Поэтому теория должна регулярно сменяться практикой. Ошибочный ответ при этом – не просто потерянный балл, а способ увидеть слабое место. Если анализировать ошибки регулярно, подготовка позволяет точнее работать со слабыми темами.
Как выбрать подходящий курс
Начать знакомство можно с бесплатных учебных материалов на EGE59.RU, а далее подобрать полный курс по выбранной дисциплине. Такой вариант позволяет сначала оценить формат материалов и далее решить, какой вариант подготовки подходит лучше.
https://foto-host.site/uploads/img_91819dd559.jpg
Что важно учитывать перед ЕГЭ
Исторический материал необходимо связывать в общую последовательность событий, а обществознание – как набор взаимосвязанных понятий, которые необходимо уметь применять. Для истории принципиально важно видеть связи между событиями и периодами. В обществознании важно превращать теоретическое понятие в практический пример. Когда подготовка строится с учётом специфики каждой дисциплины, занятия становятся более последовательными и целенаправленными. Вместо стремления механически выучить весь доступный материал ученик начинает развивать именно те умения, которые проверяются на ЕГЭ. Именно поэтому эффективная подготовка к экзаменам – это не попытка заниматься всеми предметами одинаково, а учёт особенностей предмета, практика и регулярная работа над ошибками.